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1.PENSAR EN UNA PROPUESTA:
*Mi sugerencia es utilizar vehículos no convencionales (poco usados), como: bicicletas, patines, patinetas,
*Mi sugerencia es utilizar vehículos no convencionales (poco usados), como: bicicletas, patines, patinetas,
bicicletas motorizadas con gasolina ecológica, patinetes eléctricos, estos vehículos de transporte no
emitirán humos contaminantes, los cuales dañarán nuestro aire. Para los niños, es más conveniente llevar
estos vehículos y usarlos solo cuando las instituciones educativas están lejos El estado proporcionará más
canales para usar estos vehículos a nivel nacional para reducir la contaminación.
*Mi sugerencia es una buena idea, porque los jóvenes / adultos una vez lo movieron de un lugar a otro,
*Mi sugerencia es una buena idea, porque los jóvenes / adultos una vez lo movieron de un lugar a otro,
por lo que no siempre se usará, pero si tenemos que ir a un lugar que nos separe, este Es una buena
herramienta para hacer ejercicio en lugar de sentarse en el autobús.
*El costo se utilizará para comprar bicicletas eléctricas, o porque las familias han mencionado estos
*El costo se utilizará para comprar bicicletas eléctricas, o porque las familias han mencionado estos
vehículos y les ayudan a construir buenas pistas para que la gente pueda viajar aquí sin accidentes.
2.USAR UN ESQUEMA PARA VISUALIZAR TU PROPUESTA DE SOLUCIÓN:
3.COMPARTIR TU PROPUESTA CON TU FAMILIA Y PREGUNTAR QUE OPINAN AL RESPECTO
-Que en vez de usas bicicletas comunes usar bicicletas electricas
-Mejorar las vías de transporte publico
TAREA:Realizar una linea del tiempo con la cronología del coronavirus 07/05/20
*METACOGNICIÓN:
.¿que han aprendido?
-Aprendí a elaborar una linea del tiempo con la situación actual del mundo
.¿que dificultades tuve?
-Ninguna.
¿me es fácil aprender a distancia?
-La verdad que no, haría cualquier cosa por volver al pasado y ver a mis amigos
-Al momento de reciclar y usando medios de transporte que no use gas toxico,educando a los demás sobre los cuidados necesarios del ambiente y sus variante como los parte y los ecosistemas donde viven los animales.
•¿Porque debe haber beneficio económico para que aya reforestación?¿que pasa cuando no hay?
-Porque así todos contribuimos un poco para ayudar a rehacer el ecosistema y hacerlo mas duradero para nosotros,este se queda como esta y no tiene mantenimiento y se ira contaminando al pasar de los años.
•¿Porque es perjudicial para la reforestación de la amazonia la extinción de las especies?
-No creo que sea tan importante porque son vidas de animales que importan las tendríamos que desplazar de otro lugar y luego ponerlas en donde estaban.
•¿Porque los niños son el presente y no el futuro de la población?
-Porque lo que hagan hoy se vera en un futuro como la plantación de arboles en lugares deforestados
•¿Porque el turismo puede ser una fuente de ingreso y de educación?
-Porque la turismo es un medio de atracción que fascina a la personas y al mismo tiempo se enseña de aquel lugar turístico.
*PROBLEMA AMBIENTAL:
-El problema ambiental que elegí es "LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE"
*ACCIONES:
-Las acciones que podríamos crear es dejar de usar gas toxico para el ambiente y comenzar a usar medios de transporte que no requieran de este
-Usar medios de transporte que utilizan gasolina ecológica
-Dejar de fumar tabaco entre otros tipos de cigarros o cosas que generes humo o toxicidad
-Dejar de quemar objetos toxico
*TIEMPO Y COSTO:
-No seria costar mucho con simplemente rebajar la toxicidad en el aire y dejar de fumar y ser conscientes que al hacer eso dañas al mismo tiempo tu organismo y puedes afectar a los que te rodean
el tiempo seria largo ya que seria una iniciativa que todos deben estar deacuerdo a realizar y no es facil pero si se puede lograr.
-Recarga de aguas subterráneas
-Captación de agua de la lluvia
*AGRÍCOLAS:
-Papa
-palta
•Elabora un organizador visual con una propuesta para su aprovechamiento sostenible
2-Elabora un diagrama de secuencia (con creatividad) "El regreso de la democracia"
•¿Que similitudes encuentras entre el escenario electoral de 1990 y las que se han dado a partir del año 2000?¿A que crees que se deba esta situación?
-En el estilo de ganarse el pueblo y el populismo.
•En el texto escolar,revisa la información de la pagina 175 y el Doc.14 de la pagina 182.Luego,explica como cambio la situación económica entre ambos gobiernos.
•Marca con un punto azul las zonas en las que Estados Unidos ha establecido bases militares. Luego, marca con un circulo rojo las zonas donde hay efectivos militares norteamericanos
•Explica por que la mayor presencia militar de Estados Unidos se concentra en Oriente Medio.
-Porque ahí es donde hay mas guerras y problemas.
•Explica como han cambiado las características de las intervenciones militares norteamericanas desde la Guerra fría hasta la actualidad.
-Cambiaron desde que inicio la guerra conflicto que con esta nación perdió después de una década media,restringiendo y siendo limitados en las intervenciones militares.
1-En grupos busquen en Internet el "Vladivideo" luego expliquen la técnica de análisis de un vídeo histórico
A.Contexto histórico y lugar: Montesino corrompía congresistas donde todos se enteraron y intento escapar,no supieron como reaccionar ante esa situación y mientras las personas protestaban en las calles Montesino escapo a Panamá,así empezando al crisis viéndose la renuncia del primer vice presidente.Montesino fue buscado y se fugo otra vez incluso allanaron su casa. Fujimori fue a Japón donde enviado por fax emite su renuncia y fue destituido,Así el Perú volviendo a ser como era en un principio(Perú, Chaclacayo)
B.Personajes y sus cargos:
-Alberto Fujimori: Presidente del Perú
-Montesino: Sucesor presidencial
-Francisco Tudela: Vicepresidente
-Hermanos Humalas: Militares
-Martha Gilebra: Congresista
-Valentín Paniagua: Presidente de la república
C.Acciones visibles trascendentales:
-La corrupción
-Las marchas
-Las protestas
D.Motivación de las acciones:
-Dejar que el Perú sea corrupto
E.Importancia del vídeo:Su importancia es clara en la historia del Perú ya que se muestra como en un día todo se salio de control se dieron a conocer que Montesino hacia corrupción, el presidente dejo su lugar, las personas no se quedaron calladas y el Perú volvió a ser el de antes no al 100% pero tuvimos un progreso
F.Apreciación critica:
-Es un vídeo realmente interesante que habla sobre el gobierno de Fujimori, las fugas de Montesino y las cosas que se llegaron a hacer en el Perú que hasta el dia de hoy sigo sin entender su propósito de lavar dinero y sacarle el dinero a la gente del pueblo,creo que es algo que nunca voy a llegar a entender.
1.En el texto escolar,revisa el mapa de la pagina 158 y los gráficos del Doc.3 de la pagina 162.Sobre esa base,completa el mapa temático con datos sobre la PPA per cápita en la Unión Europea.
2.Elabora en el recuadro un friso cronológico sobre el proceso que han seguido diversas naciones para adherirse a la Unión Europea
3.Explica como se ha desarrollado el proceso de implementación del euro en las economías de los países de la Unión Europea.
-La Unión Europea como es la potencia mas grande del mundo convirtió al euro en una gran moneda de peso internacional,no comparten un solo mercado si no también una misma moneda por lo que se ejecuta una política de moneda única.
1.Revisa la información de las paginas 169 y 167 del texto escolar y observa los mapas de África. Luego,desarrolla las actividades en el mapa mudo.
•Colorea con un todo distinto las 2 grades regiones africanas(África septentrional y África subsahariana)
•Delinea la trayectoria de 4 grandes ríos africanos
•Identifica y escribe el nombre de 4 grandes formaciones de relieve
-Mesetas,Cadenas montañosas,Llanuras y rift valley.
2.En el texto escolar,observa el mapa de la pagina 197 y el Doc.1 de la pagina 202.Luego completa el cuadro
•Según lo observado o escuchado , responde, ¿qué acciones y decisiones debemos realizar como consumidoras o consumidores informados?
-Primero estar informados acerca del producto que vamos a comprar y saber si esta a buen precio o esperar una oferta,saber si tiene garantía de 1 o 2 años y que cumpla su función.
•A partir de lo analizado en los artículos 2, 3 y 4; plantea tu punto de vista y fundamenta tu respuesta a la siguiente pregunta: ¿Cómo contribuye con las decisiones económicas de consumo y bienestar familiar la aplicación adecuada de las obligaciones del proveedor establecidas en estos artículos?
-En saber en que vamos a invertir nuestro dinero en aquel producto que nos brindara u servicio y si nos vendrá bien debemos ver sus efectos secundarios que hace,por ejemplo en los videojuegos dependiendo de que traten siempre el iniciar ponen este tipo de mensajes "Consulta con tu medico si puedes jugar estos juegos".
•Escribe al menos dos razones sobre ¿Por qué es importante conocer nuestros derechos como consumidoras o consumidores?
1-Porque así cuando un producto no cumpla con su función debemos reclamar a un rembolso o a obtener otro producto sin algún tipo de costo ese sera totalmente gratis.
2-Porque así sabemos en que lugar comprar en calidad.
•¿Cuáles son los principales retos que plantea las Naciones Unidas a los gobiernos, proveedores, exportadores, importadores o minoristas para la protección de consumidoras/es?
-Que el producto llegue en buenas condiciones a su consumidor.
•¿Qué plantean las Naciones Unidas sobre las relaciones entre el gobierno y la empresa para la protección de los derechos de consumidoras/es?
-Que se deben respetar acuerdo a las normas y especificaciones si tienen algún retraso le hacen un descuento o piden disculpas por el servicio
•Escribe un texto donde justifiques tu elección. Incluye tu reflexión sobre los riesgos y las oportunidades de las consumidoras y los consumidores en el contexto de la globalización.
Tu texto debe incluir los párrafos de los derechos seleccionados, cada uno de ellos seguidos de otros párrafos donde fundamentes tu elección.
Recuerda incluir tu reflexión sobre los riesgos y oportunidades de las consumidoras y los consumidores en el contexto de la globalización.
-Cuando pensamos en adquirir un producto debemos estar muy bien informados de que vamos a comprar y conocer la empresa que nos dará ese producto y para eso al momento de obtenerlo ver si llego en buen estado tal como este nos prometió y si este mismo no llega igual debe ser reclamado y obtener otro de mejor calidad,es importante saber como llego el producto con todas sus adquisiciones si esto no funciona tenemos el libro de reclamaciones o la sección de comentarios.
•¿Por qué es importante evaluar nuestra capacidad de pago al momento de tomar decisiones de compra?
-Porque así veremos que maduros somos en momento de comprar por linea para saber si somos capacees de distinguir y ver que productos comprar.
•Elabora y completa el siguiente cuadro
•¿Qué acciones debo realizar al hacer compras por Internet?
-Revisar muy bien el producto
-Ver si en la pagina web esta de oferta o tiene impuestos
-Ver como va el paquete o envió
-Que si precio no suba a mas de lo establecido
-Ver quien es el vendedor y si es de confianza
•Propón alternativas que ayuden a tu familia a tomar mejores decisiones al momento de realizar sus compras. Dichas alternativas las debes incluir en la sección “prácticas de la consumidora o del consumidor responsable” del periódico mural de tu hogar.
-Debemos siempre revisar bien la pagina y el comprados ver si esta calificado o si le han dado buenos comentarios de sus productos.
-Comprar en tiendas online oficiales
-Ver el precio
-Leer términos y condiciones
•A partir de las características y requisitos mínimos establecidos para cara categoría de centro poblado (Caserío ,pueblo,villa y metrópoli)
1.¿Que categoría corresponde a nuestro centro poblado?
-Cuidad
2.¿Siempre ha tenido esa categoría?
-No siempre una vez fue pueblo
3.¿Que ventajas y desventajas trae consigo estar en una u otra de las categorías analizadas?
-La diversidad cultural y las formas de socializar con las personas.
4.¿Se ha tenido en cuenta la seguridad sanitaria y la protección del ambiente?
-En hacer santuarios donde nadie puede entrar y solo observar.
•Teniendo en cuenta los dos criterios presentados por el INEI sobre la frontera entre lo urbano y lo rural responde:
1.¿A cual de las dos áreas pertenece tu vivienda y hogar?
-Urbano
2.¿Que retos tienen una población urbana para organizarse?
-En organizar la basura hacer respetar las normas.
3.¿Como interviene la municipalidad y las demás instituciones en su organización y desarrollo como área urbana?
-En organizar las cosas y hacer consonantizar a las personas en lo que deben hacer con respecto a la basura y la contaminación del aire
4.¿Que se tiene en cuenta en la organización del área urbana?
-En poner las casas y que todo esta bien alineado y acomodado para no tener intervenciones.
5.¿Por que son importantes las áreas verdes en una zona urbana?
-Son importantes porque son lo que nos representan imagínate un lugar donde no aya nada de eso seria horrible un lugar muerto sin vida.
•Luego de analizar las características de las distintas clases de área urbana, responde:
¿Por que es importante identificar la clase de áreas urbanas que poblamos o podemos poblar?
-Para saber que podemos hacer con ellas como ayudarlas.
•Explicamos por que algunos espacios urbanos crecen de manera desordenada
¿Como el crecimiento constante de los barrios urbanos marginales influye en el desarrollo urbano de tu localidad y/o ciudades de tu región?
-En que sean rechazados y que sean menos frecuentados o mas por la delincuencia.
•A partir de lo analizado en el gráfico n2, responde las preguntas:
¿Como ha ido creciendo la población urbana en nuestro país?
-De manera positiva ya que ahora las personas tienen lugares en donde vivir.
El crecimiento de la población urbana¿Constituye una causa principal del problema del crecimiento desordenado del espacio urbano?¿Por que?
-Si porque destruyen lugares rulares para construir edificaciones o otras cosas en otras palabras estamos matando la vida verde.
¿Como el tratamiento inadecuado de los tugurios influye en el problema del crecimiento desordenado del espacio urbano?
-En que edificios, carreteras y lugares queden abandonados o a medio construir y que solo ocupen espacio muerto
•Ahora debes elaborar un organizador visual, donde muestres las causas y consecuencias del problema "Crecimiento desordenado del espacio urbano en la localidad"
2.USAR UN ESQUEMA PARA VISUALIZAR TU PROPUESTA DE SOLUCIÓN:
3.COMPARTIR TU PROPUESTA CON TU FAMILIA Y PREGUNTAR QUE OPINAN AL RESPECTO
-Que en vez de usas bicicletas comunes usar bicicletas electricas
-Mejorar las vías de transporte publico
TAREA:Realizar una linea del tiempo con la cronología del coronavirus 07/05/20
*METACOGNICIÓN:
.¿que han aprendido?
-Aprendí a elaborar una linea del tiempo con la situación actual del mundo
.¿que dificultades tuve?
-Ninguna.
¿me es fácil aprender a distancia?
-La verdad que no, haría cualquier cosa por volver al pasado y ver a mis amigos
RESOLUCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE LA TV:25/05/20
•¿De que forma contribuimos cada uno de nosotros para cambiar el mundo?-Al momento de reciclar y usando medios de transporte que no use gas toxico,educando a los demás sobre los cuidados necesarios del ambiente y sus variante como los parte y los ecosistemas donde viven los animales.
•¿Porque debe haber beneficio económico para que aya reforestación?¿que pasa cuando no hay?
-Porque así todos contribuimos un poco para ayudar a rehacer el ecosistema y hacerlo mas duradero para nosotros,este se queda como esta y no tiene mantenimiento y se ira contaminando al pasar de los años.
•¿Porque es perjudicial para la reforestación de la amazonia la extinción de las especies?
-No creo que sea tan importante porque son vidas de animales que importan las tendríamos que desplazar de otro lugar y luego ponerlas en donde estaban.
•¿Porque los niños son el presente y no el futuro de la población?
-Porque lo que hagan hoy se vera en un futuro como la plantación de arboles en lugares deforestados
•¿Porque el turismo puede ser una fuente de ingreso y de educación?
-Porque la turismo es un medio de atracción que fascina a la personas y al mismo tiempo se enseña de aquel lugar turístico.
RESOLUCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE LA TV:26/05/20
•Elige un problema ambiental de tu comunidad y crea acciones para promover el cuidado de los recursos teniendo en cuenta el costo la responsabilidad el impacto y el tiempo que durara.*PROBLEMA AMBIENTAL:
-El problema ambiental que elegí es "LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE"
*ACCIONES:
-Las acciones que podríamos crear es dejar de usar gas toxico para el ambiente y comenzar a usar medios de transporte que no requieran de este
-Usar medios de transporte que utilizan gasolina ecológica
-Dejar de fumar tabaco entre otros tipos de cigarros o cosas que generes humo o toxicidad
-Dejar de quemar objetos toxico
*TIEMPO Y COSTO:
-No seria costar mucho con simplemente rebajar la toxicidad en el aire y dejar de fumar y ser conscientes que al hacer eso dañas al mismo tiempo tu organismo y puedes afectar a los que te rodean
el tiempo seria largo ya que seria una iniciativa que todos deben estar deacuerdo a realizar y no es facil pero si se puede lograr.
RESOLUCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE LA TV:27/05/20
•Identificar y seleccionar dos practicas ancestrales y productos agricolas.
*ANCESTRALES:-Recarga de aguas subterráneas
-Captación de agua de la lluvia
*AGRÍCOLAS:
-Papa
-palta
•Elabora un organizador visual con una propuesta para su aprovechamiento sostenible
*EL REGRESO DE LA DEMOCRACIA:05/06/20
1-Realiza un comentario del Doc.20 y 21.
-Me pareció muy interesante como en la crisis del régimen militar cambio todo drásticamente haciendo de todo lo que nos rodeara de decaía y haciendo que los ciudadanos hagan protestas ante lo ocurrido y fue un gran revuelo luego Belaunde mejoro las cosas haciendo que todos tuvieran su devolución de sus pertenencias y así lograr el orden político
2-Elabora un diagrama de secuencia (con creatividad) "El regreso de la democracia"
SEMANA 18: 03/08/20
SEMANA 19: 11/08/20
•En el siguiente cuadro,distingue entre una causa estructural y una coyuntural, y explica como influyo cada una de ellas en las elecciones de 1990.
•¿Que similitudes encuentras entre el escenario electoral de 1990 y las que se han dado a partir del año 2000?¿A que crees que se deba esta situación?
-En el estilo de ganarse el pueblo y el populismo.
•En el texto escolar,revisa la información de la pagina 175 y el Doc.14 de la pagina 182.Luego,explica como cambio la situación económica entre ambos gobiernos.
SEMANA 20: 17/08/20
•Explica por que la mayor presencia militar de Estados Unidos se concentra en Oriente Medio.
-Porque ahí es donde hay mas guerras y problemas.
•Explica como han cambiado las características de las intervenciones militares norteamericanas desde la Guerra fría hasta la actualidad.
-Cambiaron desde que inicio la guerra conflicto que con esta nación perdió después de una década media,restringiendo y siendo limitados en las intervenciones militares.
SEMANA 20: 18/08/20
A.Contexto histórico y lugar: Montesino corrompía congresistas donde todos se enteraron y intento escapar,no supieron como reaccionar ante esa situación y mientras las personas protestaban en las calles Montesino escapo a Panamá,así empezando al crisis viéndose la renuncia del primer vice presidente.Montesino fue buscado y se fugo otra vez incluso allanaron su casa. Fujimori fue a Japón donde enviado por fax emite su renuncia y fue destituido,Así el Perú volviendo a ser como era en un principio(Perú, Chaclacayo)
B.Personajes y sus cargos:
-Alberto Fujimori: Presidente del Perú
-Montesino: Sucesor presidencial
-Francisco Tudela: Vicepresidente
-Hermanos Humalas: Militares
-Martha Gilebra: Congresista
-Valentín Paniagua: Presidente de la república
C.Acciones visibles trascendentales:
-La corrupción
-Las marchas
-Las protestas
D.Motivación de las acciones:
-Dejar que el Perú sea corrupto
E.Importancia del vídeo:Su importancia es clara en la historia del Perú ya que se muestra como en un día todo se salio de control se dieron a conocer que Montesino hacia corrupción, el presidente dejo su lugar, las personas no se quedaron calladas y el Perú volvió a ser el de antes no al 100% pero tuvimos un progreso
F.Apreciación critica:
-Es un vídeo realmente interesante que habla sobre el gobierno de Fujimori, las fugas de Montesino y las cosas que se llegaron a hacer en el Perú que hasta el dia de hoy sigo sin entender su propósito de lavar dinero y sacarle el dinero a la gente del pueblo,creo que es algo que nunca voy a llegar a entender.
SEMANA 21: 24/08/20
•¿A que se debe que existan contrastes en el ingreso per cápita entre los diversos países de la Unión Europea?Plantea una hipótesis.
-Se sabe que tenia muchos puntos débiles y por eso sea atrasado mucho,no todos los países se encuentran en la misma situación afortunadamente entonces implica a mayor calidad de vida,haciendo que todos los ciudadanos vivan tranquilamente económicamente estable.2.Elabora en el recuadro un friso cronológico sobre el proceso que han seguido diversas naciones para adherirse a la Unión Europea
3.Explica como se ha desarrollado el proceso de implementación del euro en las economías de los países de la Unión Europea.
-La Unión Europea como es la potencia mas grande del mundo convirtió al euro en una gran moneda de peso internacional,no comparten un solo mercado si no también una misma moneda por lo que se ejecuta una política de moneda única.
SEMANA 21: 25/08/20
•Colorea con un todo distinto las 2 grades regiones africanas(África septentrional y África subsahariana)
•Delinea la trayectoria de 4 grandes ríos africanos
•Identifica y escribe el nombre de 4 grandes formaciones de relieve
-Mesetas,Cadenas montañosas,Llanuras y rift valley.
2.En el texto escolar,observa el mapa de la pagina 197 y el Doc.1 de la pagina 202.Luego completa el cuadro
SEMANA 22: 31/08/20
-Primero estar informados acerca del producto que vamos a comprar y saber si esta a buen precio o esperar una oferta,saber si tiene garantía de 1 o 2 años y que cumpla su función.
•A partir de lo analizado en los artículos 2, 3 y 4; plantea tu punto de vista y fundamenta tu respuesta a la siguiente pregunta: ¿Cómo contribuye con las decisiones económicas de consumo y bienestar familiar la aplicación adecuada de las obligaciones del proveedor establecidas en estos artículos?
-En saber en que vamos a invertir nuestro dinero en aquel producto que nos brindara u servicio y si nos vendrá bien debemos ver sus efectos secundarios que hace,por ejemplo en los videojuegos dependiendo de que traten siempre el iniciar ponen este tipo de mensajes "Consulta con tu medico si puedes jugar estos juegos".
•Escribe al menos dos razones sobre ¿Por qué es importante conocer nuestros derechos como consumidoras o consumidores?
1-Porque así cuando un producto no cumpla con su función debemos reclamar a un rembolso o a obtener otro producto sin algún tipo de costo ese sera totalmente gratis.
2-Porque así sabemos en que lugar comprar en calidad.
•¿Cuáles son los principales retos que plantea las Naciones Unidas a los gobiernos, proveedores, exportadores, importadores o minoristas para la protección de consumidoras/es?
-Que el producto llegue en buenas condiciones a su consumidor.
•¿Qué plantean las Naciones Unidas sobre las relaciones entre el gobierno y la empresa para la protección de los derechos de consumidoras/es?
-Que se deben respetar acuerdo a las normas y especificaciones si tienen algún retraso le hacen un descuento o piden disculpas por el servicio
•Escribe un texto donde justifiques tu elección. Incluye tu reflexión sobre los riesgos y las oportunidades de las consumidoras y los consumidores en el contexto de la globalización.
Tu texto debe incluir los párrafos de los derechos seleccionados, cada uno de ellos seguidos de otros párrafos donde fundamentes tu elección.
Recuerda incluir tu reflexión sobre los riesgos y oportunidades de las consumidoras y los consumidores en el contexto de la globalización.
-Cuando pensamos en adquirir un producto debemos estar muy bien informados de que vamos a comprar y conocer la empresa que nos dará ese producto y para eso al momento de obtenerlo ver si llego en buen estado tal como este nos prometió y si este mismo no llega igual debe ser reclamado y obtener otro de mejor calidad,es importante saber como llego el producto con todas sus adquisiciones si esto no funciona tenemos el libro de reclamaciones o la sección de comentarios.
SEMANA 23: 07/09/20
-Porque así veremos que maduros somos en momento de comprar por linea para saber si somos capacees de distinguir y ver que productos comprar.
•Elabora y completa el siguiente cuadro
•¿Qué acciones debo realizar al hacer compras por Internet?
-Revisar muy bien el producto
-Ver si en la pagina web esta de oferta o tiene impuestos
-Ver como va el paquete o envió
-Que si precio no suba a mas de lo establecido
-Ver quien es el vendedor y si es de confianza
•Propón alternativas que ayuden a tu familia a tomar mejores decisiones al momento de realizar sus compras. Dichas alternativas las debes incluir en la sección “prácticas de la consumidora o del consumidor responsable” del periódico mural de tu hogar.
-Debemos siempre revisar bien la pagina y el comprados ver si esta calificado o si le han dado buenos comentarios de sus productos.
-Comprar en tiendas online oficiales
-Ver el precio
-Leer términos y condiciones
SEMANA 24: 14/09/20
1.¿Que categoría corresponde a nuestro centro poblado?
-Cuidad
2.¿Siempre ha tenido esa categoría?
-No siempre una vez fue pueblo
3.¿Que ventajas y desventajas trae consigo estar en una u otra de las categorías analizadas?
-La diversidad cultural y las formas de socializar con las personas.
4.¿Se ha tenido en cuenta la seguridad sanitaria y la protección del ambiente?
-En hacer santuarios donde nadie puede entrar y solo observar.
•Teniendo en cuenta los dos criterios presentados por el INEI sobre la frontera entre lo urbano y lo rural responde:
1.¿A cual de las dos áreas pertenece tu vivienda y hogar?
-Urbano
2.¿Que retos tienen una población urbana para organizarse?
-En organizar la basura hacer respetar las normas.
3.¿Como interviene la municipalidad y las demás instituciones en su organización y desarrollo como área urbana?
-En organizar las cosas y hacer consonantizar a las personas en lo que deben hacer con respecto a la basura y la contaminación del aire
4.¿Que se tiene en cuenta en la organización del área urbana?
-En poner las casas y que todo esta bien alineado y acomodado para no tener intervenciones.
5.¿Por que son importantes las áreas verdes en una zona urbana?
-Son importantes porque son lo que nos representan imagínate un lugar donde no aya nada de eso seria horrible un lugar muerto sin vida.
•Luego de analizar las características de las distintas clases de área urbana, responde:
¿Por que es importante identificar la clase de áreas urbanas que poblamos o podemos poblar?
-Para saber que podemos hacer con ellas como ayudarlas.
•Explicamos por que algunos espacios urbanos crecen de manera desordenada
¿Como el crecimiento constante de los barrios urbanos marginales influye en el desarrollo urbano de tu localidad y/o ciudades de tu región?
-En que sean rechazados y que sean menos frecuentados o mas por la delincuencia.
•A partir de lo analizado en el gráfico n2, responde las preguntas:
¿Como ha ido creciendo la población urbana en nuestro país?
-De manera positiva ya que ahora las personas tienen lugares en donde vivir.
El crecimiento de la población urbana¿Constituye una causa principal del problema del crecimiento desordenado del espacio urbano?¿Por que?
-Si porque destruyen lugares rulares para construir edificaciones o otras cosas en otras palabras estamos matando la vida verde.
¿Como el tratamiento inadecuado de los tugurios influye en el problema del crecimiento desordenado del espacio urbano?
-En que edificios, carreteras y lugares queden abandonados o a medio construir y que solo ocupen espacio muerto
•Ahora debes elaborar un organizador visual, donde muestres las causas y consecuencias del problema "Crecimiento desordenado del espacio urbano en la localidad"
SEMANA 256: 21/09/20
1.Selecciona una de las acciones de la “Propuesta de las Naciones Unidas en la Nueva Agenda Urbana” y responde:
a)¿Qué problema del espacio urbano de tu localidad te permitiría resolver?
-La lucha contra la contaminación del aire en las ciudades es buena para la salud de
las personas y para el planeta.
b)¿Qué actividades deben realizar tú y tu familia si implementarían esta acción en el espacio urbano de tu localidad?
-Limpiar la basura que creamos y no dejarla estancada.
c)¿Qué situaciones pueden limitar la realización de dichas acciones?
-La flojera o la poca actividad que se realiza.
2.Observa la maqueta sobre “Generación de suelo urbano” e identifica las características de los componentes del desarrollo urbano sostenible propuestos. A partir de ello, plantea al menos tres acciones que deberían seguir la población de tu localidad y las autoridades para ejecutar este modelo de desarrollo urbano.
3.Ahora, analiza lo establecido por la Municipalidad Distrital de Sayán sobre el servicio de recolección de residuos sólidos urbanos en el año 2017, y responde:
a)¿Has identificado acciones en tu municipalidad parecidas a las del caso?
-Si las de recoger residuos sólidos y a su hora.
b)¿Cuáles son las ventajas y desventajas que trae dicha política pública?
-Que la gente pierda la noción del tiempo.
c)¿Cómo contribuyes con el resultado de dicha política?
-En tirar la basura a su respectiva hora.
•Elabora una propuesta para mejorar el espacio urbano en tu localidad. Dicha propuesta la incluirás en el fanzine que trabajaste o estás trabajando en el área de Comunicación.
-Empezar a realizar conciencia y llevarlo a varios distritos vecinos así seguirán nuestro ejemplo de renovar los distritos eliminando la basura de los miles de casos que hay así podremos disminuirlo gradualmente.
SEMANA 26: 29/09/20
•Luego van a redacta: Un texto con tu compromiso para mejorar tu aprendizaje en el área de Ciencias Sociales.
-Cuando empece con este curso pensé que seria difícil pero luego me di cuenta que realmente es fácil y la historia del Perú es muy interesante saber por los altibajos que tuvo en sus inicios y en el pasado, y con referente a lo del año a sido muy entretenido pero también eh notado que debo mejorar mis habilidades de estudiar.
•Finalmente, escribe un párrafo en el que señales cuáles son las acciones que llevarás a cabo para mejorar tus aprendizajes.
-Leer mas
-Estar mas atento
-Ver vídeos referentes al tema.
SEMANA 27: 06/10/20
¡Ahora tienes un reto mayor!
Escribe tu postura y cinco posibles premisas ante la pregunta: ¿Cuál fue el factor más influyente en el logro y/o resultado desfavorable de las políticas del segundo gobierno de Augusto B. Leguía ante el problema de salud pública entre 1919-1930? Tu producto de este programa es un insumo para alcanzar tu reto final.
Tu postura o punto de vista no necesariamente son definitivos; sin embargo, sirven de referencia para que, utilizando tus apuntes, otras fuentes y conversando con tu familia identifiques las cinco posibles premisas y vayas pensando cómo las fundamentarás para dar respuesta a la pregunta. Los recursos de la siguiente guía te aportarán más fuentes para tu respuesta
-Desde mi punto de vista hasta que la enfermedad amarilla comenzó a hacerse notar de manera excesiva en las personas recién le tomaron importancia cuya cosa no debe ser así cuando un virus se expande deben cerrar todas las fronteras de inmediato y no esperara a que la gente se enferme para recién actuar pero almenos esos lo hacen recapacitar su factor influyente fue pensar que no pasaría nada y eso es un gran error que aun cometemos hoy en día con esta pandemia.
1-El pensamiento que aquí no llegara nada.
2-El pensamiento que es algo leve.
3-Falta de interés social
4-Falta de conocimiento
5-Dejar que el virus siga expandiéndose.
SEMANA 28: 12/10/20
•¡Ahora tienes un reto mayor!
•A partir de lo aprendido y reflexionado elabora un texto argumentativo para dar respuesta a la pregunta: ¿Cuál fue el factor más influyente en el logro y/o resultado desfavorable de las políticas del gobierno de Leguía ante el problema de salud pública entre los años 1919 a 1930?
Leguia dio un buen mandato en el pero durante un buen tiempo todos tenían algo que hacer todos tenían un trabajo estable pero lamentablemente con llegada de enfermedades cosas tuvieron que pausarse y adquirir nuevas normas para que todos estén bien de salud.
En esos momentos perjudiciales cosas buenas y malas pasaron como por ejemplo generar la política de higiene para todos los habitantes remo delaciones de instalaciones publicas para el servicio del pueblo así para tener encuentros casuales sin tanta aglomerante de personas y sin que se expanda el virus.Supo manejar el tema de la epidemia y lograron superarla , el resultado desfavorable fue que no lograron tener los fondos necesarios para pagar a la fundación que los había apoyado y tuvieron que detener todos los avances que sería para el país
Leguia supo como ayudar al país durante el tiempo de enfermedades quizás actuó un poco tarde pero lo logro es algo que debemos hacerlo lo mismo que el hizo por nosotros ahora debemos hacerlo por todos.
SEMANA 29: 19/09/20
•¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A partir de lo aprendido y reflexionado, debes plantear tu postura o punto de vista ante la pregunta: ¿En qué medida las condiciones socioeconómicas de los sectores populares entre 1990 y 1995 influyeron en su seguridad sanitaria?
-En que se tomara conciencia y tener mas precaución de estos mismos dando información y dando a conocer las maneras de como evitarlo y evadir su expansión.
SEMANA 30: 27/10/20
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
Elabora tus argumentos ante la pregunta: ¿En qué medida las condiciones socioeconómicas de los sectores populares entre 1990 y 1995 influyeron en su seguridad sanitaria?
Tus argumentos parten de tu postura o posición .Organiza tus ideas, utiliza las diversas fuentes.
-En una medida baja ya que el agua era escasa y los pobladores/ciudadanos tenían que usar agua contaminada de cloacas, esas aguas contenían eses de ellos mismos y esa agua no era filtrada haciendo que todos se enfermaran y como decía antes no tenían agua y los hospitales colapsaron y los baños ni funcionaban debido a que no había agua y los depósitos se llenaban haciendo que sea un caos
Fuente: https://www.scielosp.org/pdf/rpsp/1997.v1n2/85-92
SEMANA 31: 02/11/20
•Teniendo en cuenta la definición propuesta sobre vulnerabilidad, y las causas relacionadas a esta, responde: ¿A cuáles de las causas señaladas se encuentra expuesta tu comunidad? Luego conversa con tu familia y describe de manera breve al menos una situación relacionada a la causa identificada que se manifiesta en tu comunidad.
-Sismo, Deslizamiento, explosión.
•A partir de analizar cada uno de los tipos y niveles de vulnerabilidad propuestos en el Recurso 2, y considerando las características de tu familia y comunidad, elabora la siguiente tabla y marca con un aspa (×) el nivel de vulnerabilidad al que consideres que está expuesta tu familia y comunidad frente a los riesgos por sismos.
•¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
Elabora las conclusiones sobre los tipos y niveles de vulnerabilidad a los que está expuesta tu familia ante un probable sismo.
Tus conclusiones deben ser al menos cinco, a partir de lo trabajado en la tabla
-En lo largo que eh vivido en mi distrito me eh dado cuenta que nuestras casas puede resistir pero no todas por el hecho que hay serros y gente viviendo ahí con casas no aptas para aguantar sismos ya que estas fabricadas a base de materiales dudosos en conclusión somos vulnerables a desniveles y tormentas de tierras.
SEMANA 32: 09/11/20
1.¿Cómo debo organizar mis ideas para considerarlas en mi plan familiar de gestión de riesgo ante sismos en tiempos de emergencia sanitaria?
-Las debo organizar poniendo subtemas o realizándolo en un cuadro con las partes mas importantes de cada tema
2.Según el PUNTO 1 Prevención específica, identifica y responde:
¿Cuáles de las medidas estructurales y no estructurales propuestas son necesarias de realizar en tu localidad? ¿Cómo las debes promover desde tu familia para contribuir con la labor de las autoridades?
-Medidas Estructurales:
Construir lugares abiertos de evacuación
Hacer escaleras estables y quitar las de acero
Solidificar muros
-Medidas no estructurales:
Derrumbar lugares sin uso
Crear campañas que nunca se inauguren
Crear productos innecesarios
-Las debo promover mediante un comunicado sencillo y que todos puedan entender a la perfección y así evitar problemas.
3.Según el PUNTO 2 respuesta ante la emergencia por sismos, identifica y responde:
•¿Por qué es importante reconocer las funciones de las autoridades, organizaciones de la sociedad civil y nuestras responsabilidades ante una emergencia por sismo?
-Son importantes ya que gracias a ellos nos dirigen al orden y seguridad ya que están especializados y preparados en esas situaciones de emergencia.
•Según las acciones ante la emergencia por sismos analizados, elabora un listado de aquellas que deberías considerar de manera indispensable en tu protocolo familiar ante emergencia por sismo. Considera los niveles de vulnerabilidad ambiental, física, económica, social y cultural a los que está expuesta tu familia en caso de sismo.
-Tener la mochila de emergencia
-Tener un paso libre
-Estar alejado de las ventanas
-Salir con calma y con cuidado
-Ver si están todos los miembros de la familia
-Dirigirse a un área libre como los parques
-Socorrer a las personas adultas
•ELABORA UNA PROPUESTA DE ACCIONES A REALIZAR JUNTO A TU FAMILIA ANTE LA EMERGENCIA POR SISMO.
SEMANA 33: 16/11/20
Resolución día 1:
•¿En qué aspectos coinciden ambas fuentes respecto a cómo era vista la mujer entre 1930 y 1950? ¿Qué se puede concluir a partir de lo analizado en ambas fuentes?
-Que solo servían para los labores domésticos y la mujer no era muy bien representada fuera de sus labores,Que la mujer en esos tiempos no tiene mucho papel en el sistema democrático pero varias valoran sus esfuerzos por ser igualitarias con el hombre.
•¿Cómo influyó el contexto internacional de 1954 en el otorgamiento del derecho al sufragio femenino en el Perú?
-Influyo en reconocer los derechos de las mujeres también en una suposición donde se perderían valores si las mujeres trabajaran.
•¿Qué menciona sobre el trabajo femenino hacia los años 1950?
-Que muchos hombres lo tomaron con repudio y como una falta de respeto hacia ellos.
•¿Cómo percibes el trabajo femenino hoy?
-Que esta bien todas las mujeres trabajan pero hay ciertas diferencias de paga por ejemplo al hombre se le da mas crédito que una mujer.
•¿Cuál era el propósito de cada uno de los medios informativos?
-Informar que las mujeres ahora podían votar y su rol era muy importante durante las elecciones.
•¿En qué contexto se publicó la información de cada medio de prensa?
-En vísperas de elecciones donde el voto de la mujer seria computado.
• Escoge una de las fuentes vistas (A-E) y escribe los aportes y limitaciones que trae consigo dicha fuente para dar respuesta a la pregunta del reto:
¿Cuál ha sido el papel de las mujeres en el desarrollo socioeconómico de nuestro país entre 1955 y 1975?
-Su papel fue de emprendedoras ya que reclamaron sus derechos cual lograron pero lamentablemente muchos hombres tomaron esto como una falta de respeto de ahí el origen de la violencia hacia ellas una pena que aun perdure hasta estos días.
SEMANA 34: 23/11/20
Fuente A:
•¿Cuáles debieron ser las condiciones para que la mujer desempeñe su trabajo?
-Las condiciones fueron:
-Guarderías cerca de centros de labores
-Comedores populares para niños y padres que trabajaban y estudiaban
-Talleres servicio
-Licencia de maternidad
•Reflexiona, en la actualidad: ¿Se ha resuelto la situación de las mujeres que realizan su jornada laboral y a la vez trabajo doméstico?
-Si se resolvió la situación pero se hizo mas común el hecho de contratar empleadas.
Fuente B:
•¿Cuál era el aporte de las mujeres al desarrollo económico, según el sector social al que pertenecían?
-La mujer rica su aporte es en las tierras fue directamente la tierra encargadas de comprar la semilla y animales de cargas,preparar la comida a los trabajadores.
-La mujer de clase media trabajaba directamente solo en la tierra
•A partir de lo analizado, presenta y describe breve mente al menos dos casos actuales que den respuesta a la siguiente pregunta: ¿Qué aspectos han cambiado y qué ha permanecido en la actividad laboral de las mujeres de mi comunidad?
-Ya no trabajan en campo y se centran mas en el hogar.
-La mujer se sigue encargando de la comida en el hogar.
Fuente C:
•¿En qué contribuye la FUENTE C para dar respuesta a la pregunta del reto?
-Contribuye en desaparecer el tabbu que los hombres y las mujeres son diferentes.
Fuente D:
•¿Qué conclusiones se pueden obtener acerca de la educación de las mujeres del ámbito rural y urbano entre 1961 y 1981?
-Que fue ascendiendo en la zona urbana y en al rural que ascendió lentamente.
•A partir de dichas conclusiones, responde: ¿Cómo influye la educación de las mujeres en su participación en el desarrollo económico y social?
-Influye de forma que tanto como los hombres pueden tener sus trabajos y ser mejores.
Fuente E:
•¿Qué factores limitaban la educación escolar de las mujeres de la década de 1960?
-El poco interés de los padres
-No era necesario tener educación académica en su vida
•¿Qué ha cambiado y qué ha permanecido en relación a la situación educativa de las mujeres?
-Cambio que ahora no se le niega a nadie el estudio y todos tienen la misma oportunidad.
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
•Elabora un texto argumentativo para dar respuesta a la pregunta: ¿Cuál ha sido el papel de las mujeres en el desarrollo socioeconómico de nuestro país entre 1955 y 1975?
Tus argumentos parten de tu postura o posición
"LA MUJER Y SU ROL EN EL MUNDO"
Las mujeres desde hace varios años fueron sumisas debido a la imagen que le daba la iglesia pero se dieron cuenta que no fue así y reclamaron sus derechos y su importancia en el mundo tanto como el de los hombres es importante.
Las mujeres en parte del campo han sido muy valoradas debido a que ellas hacían las tierras,compraban los animales, alimentaban a los trabajadores si no fuera por ellas muchos trabajadores pasarían hambre y frió ya que también les daba la ropa.
Por parte de la iglesia fueron muy sumisas haciendo los labores del hogar pero ellas no eran solo así que fueron y exigieron sus derechos cual cosa lograron por medio de la literatura donde escribieron varios textos donde no solo servían para limpiar si no también para trabajar
Así fue como las mujeres reclamaron sus derechos y fueron respetadas lamentablemente muchos hombres la repudiaban y maltrataban hasta el día de hoy.
SEMANA 35: 01/12/20
•Elaborar un organizador visual, donde muestres los factores que limitan el desarrollo sostenible de nuestras cuencas.
SEMANA 36: 07/12/20
•Redacta una propuesta de acción para la gestión adecuada de la cuenca de tu comunidad. Dicha propuesta formará parte del "Plan de acción para la gestión adecuada de la cuenca de tu comunidad".
-Para una cuenca limpia y segura se debe realizar un plan de acciones para que esta sea cuidada debidamente para eso debemos.
-Primero no invadir la zona con nuestras viviendas porque al momento de hacer esto corremos el riesgo de que la naturaleza reclame su lugar y nos quite nuestras viviendas.
-No sobre explotarla y así no perderá su escencia y toque y se mantendrá muy segura.
-No ensuciando la ya que así perderá su carácter y no tendrá una mala imagen.
SEMANA 37: 14/12/20
IDENTIFICAMOS NUESTRAS PRACTICAS DE CONSUMO 2020
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